Peristiwa dan dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa kelas 9 SMP”
1. Siapa yang pertama kali mengusulkan nama Pancasila sebagai dasar negara Indonesia?
A. Soekarno
B. Mohammad Hatta
C. Agus Salim
D. Mohammad Yamin
2. Apa tanggal lahirnya Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia?
A. 1 Juni 1945
B. 17 Agustus 1945
C. 28 Oktober 1928
D. 18 Agustus 1945
3. Dimana Pancasila pertama kali dikemukakan oleh Soekarno?
A. Sidang BPUPKI
B. Sidang PPKI
C. Rapat Raksasa Ikada
D. Sidang Konstituante
4. Sila ke berapa dari Pancasila yang memiliki lambang rantai yang terdiri dari 42 mata rantai besar, 19 mata rantai kecil, dan 17 mata rantai sedang?
A. Sila pertama
B. Sila kedua
C. Sila ketiga
D. Sila keempat
5. Apa yang dimaksud dengan Trisila dalam konsep Pancasila yang diutarakan oleh Soekarno?
A. Sosio-nasionalisme, sosio-demokrasi, dan Ketuhanan yang Maha Esa
B. Demokrasi, perdamaian, dan keadilan sosial
C. Ketuhanan, kemanusiaan, dan kerakyatan
D. Persatuan, kesejahteraan, dan keadilan
6. Apa simbol dari sila keempat Pancasila?
A. Pohon Beringin
B. Banteng
C. Padi dan Kapas
D. Kepala Banteng
7. Siapa yang memprakarsai suku kata “Panca” dan “Sila” yang bermakna lima prinsip?
A. Mohammad Yamin
B. Soekarno
C. Mohammad Hatta
D. Agus Salim
8. Sidang BPUPKI pertama yang membahas dasar negara dilaksanakan pada tanggal berapa?
A. 29 Mei 1945
B. 1 Juni 1945
C. 31 Mei 1945
D. 2 Juni 1945
9. Kapan UUD 1945 disahkan sebagai konstitusi negara Indonesia?
A. 18 Agustus 1945
B. 17 Agustus 1945
C. 19 Agustus 1945
D. 16 Agustus 1945
10. Mengapa Pancasila disebut sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia?
A. Karena Pancasila merupakan sistem pemerintahan Indonesia
B. Karena Pancasila merupakan filosofi dan ideologi bangsa Indonesia
C. Karena Pancasila merupakan kumpulan norma dan etika
D. Karena Pancasila merupakan nama organisasi sosial
11. Tujuan dari sila pertama Pancasila “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah…
A. Menciptakan kesatuan dan persatuan bangsa
B. Menghargai kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
C. Mewujudkan tata pemerintahan yang adil
D. Mengembangkan sikap toleransi beragama
12. Sila kedua dari Pancasila, “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”, menekankan pentingnya…
A. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
B. Persamaan hak dan kewajiban semua warga negara
C. Penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia
D. Pemenuhan kebutuhan dasar setiap individu
13. Apa prinsip yang ditekankan pada sila ketiga Pancasila “Persatuan Indonesia”?
A. Pemerataan pembangunan di seluruh wilayah
B. Persamaan hak dan kesempatan bagi semua warga
C. Perlakuan adil tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras
D. Kerjasama dan gotong royong antar warga
14. “Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan” adalah inti dari sila…
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
15. Sila kelima Pancasila, “Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia”, bertujuan untuk…
A. Meningkatkan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa
B. Menghilangkan diskriminasi di berbagai aspek kehidupan
C. Mengembangkan ekonomi kerakyatan yang berkeadilan
D. Semua jawaban benar
16. Pancasila secara resmi dijadikan dasar negara Republik Indonesia pada tanggal…
A. 1 Juni 1945
B. 5 Juli 1959
C. 18 Agustus 1945
D. 27 Desember 1949
17. Bagaimana Pancasila dapat berfungsi sebagai pandangan hidup bangsa?
A. Dengan menjadi sumber dari segala sumber hukum
B. Dengan dijadikan dasar dalam penyusunan perundang-undangan
C. Dengan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari
D. Semua jawaban benar
18. Apa yang dimaksud dengan integrasi nasional dalam konteks Pancasila?
A. Proses penyatuan berbagai suku dan budaya di Indonesia
B. Pembauran antara pemerintah pusat dan daerah
C. Pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila
D. Perwujudan sila kelima Pancasila dalam kehidupan
19. Mengapa Pancasila penting untuk pemuda Indonesia?
A. Sebagai dasar dalam menciptakan inovasi dan ide baru
B. Sebagai identitas nasional yang mempersatukan
C. Sebagai pelindung nilai budaya dan adat istiadat
D. Semua jawaban benar
20. Bagaimana peran Pancasila dalam dunia internasional?
A. Mendukung diplomasi Indonesia
B. Sebagai basis kerja sama internasional
C. Menunjukkan identitas unik Indonesia
D. Semua jawaban benar
21. Apa yang terjadi jika nilai-nilai Pancasila tidak lagi dihormati?
A. Dapat menimbulkan konflik internal
B. Kemampuan bersaing Indonesia di internasional menurun
C. Mengurangi integrasi nasional
D. Semua jawaban benar
22. Bagaimana sejarah mencatat peran serta pemuda dalam perumusan Pancasila?
A. Sebagai pendukung ide yang dikemukakan oleh para pemimpin
B. Sebagai pemikir utama dan pembaru
C. Sebagai kelompok yang pasif
D. Tidak ada catatan khusus tentang peran pemuda
23. Manusia Indonesia yang paripurna sesuai dengan Pancasila adalah manusia yang…
A. Berpendidikan tinggi
B. Berakhlak mulia dan memiliki kecerdasan yang selaras
C. Mampu bersaing di pasar global
D. Mewujudkan demokrasi yang ideal
24. Apa peran Pancasila dalam era globalisasi?
A. Sebagai dasar pengembangan sains dan teknologi
B. Sebagai pemersatu bangsa dalam menghadapi pengaruh global
C. Sebagai alat untuk menarik investasi asing
D. Pancasila kurang relevan dalam era globalisasi
25. Bagaimana Pancasila mempengaruhi kebijakan pemerintah Indonesia?
A. Menjadi dasar dalam pembuatan kebijakan publik
B. Digunakan sebagai alat legitimasi kekuasaan saja
C. Tidak memiliki pengaruh yang signifikan
D. Hanya digunakan dalam retorika politik
26. Bagaimana Pancasila dapat dijadikan alat untuk memperkuat karakter bangsa?
A. Melalui pendidikan karakter di sekolah
B. Dengan menekankan pada penghargaan kepada pahlawan nasional
C. Melalui penerapan hukum yang keras
D. Semua jawaban benar
27. Integrasi nasional yang dikembangkan berdasarkan Pancasila bertujuan untuk…
A. Menyatukan semua etnis dan budaya yang berbeda di Indonesia
B. Menciptakan pemerintahan yang sentralistis
C. Mendorong ekspor dan meningkatkan ekonomi
D. Semua jawaban benar
28. Pancasila sebagai sistem etika nasional mengajarkan rakyat Indonesia untuk…
A. Mengutamakan kepentingan pribadi
B. Hidup rukun dan damai dengan sesama
C. Berkompetisi secara tidak sehat
D. Mengabaikan norma sosial
29. Dalam konteks kepemimpinan, Pancasila sebaiknya…
A. Digunakan sebagai panduan dalam mengambil keputusan
B. Diabaikan demi mengambil kebijakan yang pragmatis
C. Hanya digunakan pada saat-saat tertentu saja
D. Tidak berpengaruh pada proses kepemimpinan
30. Bagaimana Pancasila berkontribusi terhadap pendidikan di Indonesia?
A. Menjadi dasar kurikulum pendidikan nasional
B. Hanya diajarkan di mata pelajaran tertentu
C. Tidak memiliki pengaruh pada sistem pendidikan
D. Digunakan sebagai alat indoktrinasi
31. Apa yang menjadi ciri khas dari demokrasi Pancasila dibandingkan dengan sistem demokrasi lain?
A. Lebih menekankan pada aspek liberalisme
B. Lebih menekankan pada kebebasan individu
C. Memadukan kebijaksanaan dan musyawarah dalam pengambilan keputusan
D. Mengutamakan sistem pemerintahan otoriter
32. Bagaimana Pancasila dapat berperan dalam mengatasi masalah sosial di Indonesia?
A. Dengan menerapkan sanksi yang keras bagi pelanggar
B. Melalui penyebarluasan nilai-nilai Pancasila secara lebih luas
C. Pancasila tidak efektif dalam mengatasi masalah sosial
D. Hanya melalui hukuman bagi individu yang bertindak menyimpang
33. Apa arti penting keberagaman yang terdapat di Indonesia dalam konteks Pancasila?
A. Menunjukkan kelemahan struktural bangsa
B. Merupakan tantangan bagi integrasi nasional
C. Menjadi kekuatan utama dalam persatuan nasional
D. Tidak relevan dengan nilai-nilai Pancasila
34. Dalam perekonomian, Pancasila membawa prinsip ekonomi yang…
A. Berbasis kapitalis
B. Menganut sistem sosialisme
C. Berwawasan keadilan sosial
D. Tidak jelas arahnya
35. Bagaimana Pancasila berguna dalam menyelesaikan konflik antarbudaya di Indonesia?
A. Melalui penindasan kelompok minoritas
B. Dengan tidak mengintervensi kasus-kasus tersebut
C. Melalui dialog dan penghormatan terhadap pluralitas
D. Pancasila tidak memiliki peran dalam menyelesaikan konflik tersebut
36. Bagaimana seharusnya orang tua mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada anak-anak?
A. Melalui hukuman dan disiplin yang keras
B. Dengan memberikan teladan dalam kehidupan sehari-hari
C. Hanya melalui sistem pendidikan formal
D. Tidak perlu mengajarkan nilai-nilai Pancasila
37. Apa dampak positif dari pengamalan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?
A. Memperkuat dominasi politik pemerintah
B. Mengurangi partisipasi masyarakat dalam politik
C. Menciptakan kehidupan yang harmonis dan stabil
D. Tidak ada dampak signifikan
38. Mengapa Pancasila dianggap relevan dengan nilai-nilai modernitas?
A. Karena berorientasi pada nilai-nilai barat
B. Karena mengutamakan materialisme
C. Karena mengakomodasi kebutuhan masyarakat modern tanpa meninggalkan nilai tradisional
D. Pancasila tidak relevan dengan modernitas
39. Dalam menyikapi berita bohong atau hoax, prinsip Pancasila manakah yang sebaiknya dikedepankan?
A. Kemanusiaan yang adil dan beradab
B. Persatuan Indonesia
C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
40. Apa peran Pancasila dalam mewujudkan keadilan sosial di Indonesia?
A. Sebagai alasan bagi pemerintah untuk memberlakukan pajak tinggi
B. Sebagai dasar dalam menyusun kebijakan publik yang berkeadilan
C. Tidak memiliki peran dalam mewujudkan keadilan sosial
D. Pancasila digunakan untuk membenarkan ketidakadilan yang ada